martes, 3 de mayo de 2011

El nacimiento de una pasión

“El nacimiento de una pasión, los orígenes” cuenta la evolución del fútbol desde sus orígenes (Football Association) hasta la actualidad. 

Al principio, en el año 200 d.c., el fútbol consistía en, una vez conseguida la posesión del balón, pasarlo al campo contrario golpeándolo con las piernas, antebrazos o las  caderas con un máximo de 4 toques. Se puede golpear tras un bote pero no puede botar en el campo más de una vez. Cuando se consigue un punto, se mueven los móviles que delimitan el medio del campo cinco pasos haciendo más pequeña la parte del equipo que ha perdido el punto. Cuando los móviles llegan al final del campo el otro equipo gana un tanto. Gana el equipo que antes logre cinco tantos, es decir, el equipo que haga llegar los móviles que delimitan la mitad del campo antes al fondo del campo del equipo contrario.

En el siglo I, en la Isla Britania, el juego consistía en lo siguiente. Se formaban dos equipos, cada equipo tenía que pasar la bola detrás de la línea de fondo del equipo contrario empleando toda la violencia necesaria. En este juego tiene mucha importancia la preparación física y por ello los jugadores reciben instrucción militar. Se hace un proceso de selección de jugadores y quien no resiste los entrenamientos es expulsado.

En el siglo VIII, en Francia, se observó una nueva variante de este deporte. Se ata a un árbol un trozo de madera pintada, el objetivo del juego consiste en golpear la tabla del equipo rival. Para ello están permitidas agresiones, golpear al contrario e impedir pasar al adversario mediante distintas formas. También tiene un papel importante la táctica para hacer llegar a la tabla de equipo contrario el balón lo antes posible.

A partir del siglo XV, se empezaron a observar los primeros cambios en el fútbol que lo hacían similar al fútbol actual que conocemos hoy en día con campos rectangulares, equipos con uniformes distintivos pese a que en el siglo XV había 27 jugadores y no como en la actualidad que hay 11 jugadores por equipo.

A finales del siglo XVIII, el fútbol masivo pasó de jugarse en lugares con espacio ilimitado a recintos delimitados con menos participantes. La habilidad individual comenzó a cobrar más importancia que la fuerza de la masa. A finales del siglo XIX universidades y colegios tomaron el relevo en el fútbol ya que antes habían comprobado que este deporte practicado con mas habilidad y técnica que fuerza, en menor espacio y con menos componentes era más “bonito”.

En China, en el año 135 a.C., ya se había reducido el espacio de juego, se había restringido la zona de contacto con el balón a los pies y se habían puesto dos palos en cada fondo de campo por donde tenía que pasar el balón para conseguir un punto.

En Inglaterra, en el siglo XIX, se permite derribar al adversario, pegar patadas por debajo de las rodillas pero se prohíbe agarrar al contrario. Tras la prohibición de tocar el balón con las manos y de las agresiones, se crean dos nuevos deportes a partir del conocido antiguamente como fútbol: el fútbol que conocemos actualmente y el rugby.

El fútbol fue cambiando de un deporte de instrucción militar a un deporte de disfrute, entretenimiento y control del balón.

Tras haber visto este documental he de decir que me ha parecido muy interesante ya que como aficionado del fútbol es un material que ayuda a conocer más este deporte porque te cuenta la evolución desde los orígenes hasta la actualidad y como ha ido cambiando todo poco a poco y como se ha utilizado la coherencia a la hora de cambiar el espectáculo de las agresiones por el espectáculo de la técnica, la táctica  y las habilidades personales.




sábado, 30 de abril de 2011

Copiad, malditos

Hay diversas opiniones acerca de si copiar es positivo o negativo.

La SGAE (Sociedad General de Autores y Editores) ha conseguido que se legisle a su antojo. O sea, se han creado leyes para beneficiar a los autores y editores.

La propiedad intelectual es el conjunto de derechos que regula la protección de las creaciones del ser humano (creaciones literarias, artísticas o científicas)

El documental explica las distintas licencias que existen  y la importancia de cumplir los contratos de los integrantes de algo a lo que se quiera dar una licencia a la hora de seleccionar una. La intención de este documental es encontrar una licencia que permita colgar este documental en la página  web de televisión española y poder descargarlo, es decir, copiarlo. Quieren conseguir una licencia distinta a Copyright y buscando las distintas licencias que existen han dado con "Creative Commons", su objetivo es cumplir todos los requerimientos para poder conseguir esta licencia ya que les parece la más apropiada para los objetivos que persiguen.

Es muy difícil frenar la piratería ya que resulta casi imposible concienciar a la sociedad actual de que algo que está al alcance de la mano, dándole a un botón, está prohibido. Por ello las ventas de CD han bajado notablemente en los últimos años. Muchos grupos aprovechan Internet para darse a conocer y autoeditarse.

Gente experta en este tema opina que lo que está sucediendo actualmente es un proceso de transición y que se creará una nueva etapa ya que la gente va a querer seguir teniendo acceso a contenidos culturales ya que la cultura nunca desaparecerá y siempre habra una grupo social, más grande o más pequeña, al que le interese. Por eso es muy importante que la propiedad intelectual se vaya actualizando con el paso de tiempo.

Como conclusión final y opinión personal considero que tal y como explica Pep Domenech (un chico catalán de 14 años que pone sonido real de películas a animaciones que él crea) no se puede prohibir copiar ya que para aprender hay que copiar. Otra cosa es que a través de esas copias se reciba una remuneración económica.

Por último he de decir que me ha parecido un documental muy interesante ya que en 1 hora escasa explica la situación actual que se está viviendo con la propiedad intelectual, los derechos de autor, la SGAE, las distintas licencias que existen, etc. Yo en mi caso he aprendido cosas que no tenía conocimiento de ellas.


martes, 19 de abril de 2011

Tarea Excel: "Opera los datos"

Tras la finalización de la última tarea con el software de Microsoft Office "Excel" voy a hacer una pequeña valoración de este programa.

Todo el mundo conoce Excel y sabe manejarlo pero a un nivel muy bajo sin conocer todas sus prestaciones. Gracias a esta tarea hemos aprendido muchas funciones que desconocía y que ahorran gran cantidad de tiempo a la hora de trabajar con este software. Por ello es muy importante descubrir a fondo todos los programas ya que si los conocemos en su totalidad podemos trabajar con ellos de forma mucho más eficiente.

Me ha sorprendido la facilidad con la que he aprendido a trabajar con este programa ya que pensaba que utilizar las funciones que ofrece Excel era mucho más complejo debido a las fórmulas que hay que utilizar.

A continuación adjunto el trabajo realizado en la última tarea. Lo he pasado a word mediante pantallazos ya que al subirlo a Scribd se desconfiguraban la páginas y no se podía ver el trabajo correctamente.

Cualquier sugerencia o crítica que me sirva para mejorar en futuros trabajos será bienvenida.
Tarea Excel

domingo, 27 de marzo de 2011

Crea dibujos

Tras la finalización de la última tarea de crear monigotes haré una pequeña valoración de los programas empleados.

En primer lugar para realizar los monigotes de las habilidades que hemos visto o veremos en clase de habilidades gimnásticas hemos empleado el software ''Stykz''. Bajo mi punto de vista este programa es completo y muy sencillo de utilizar ya que puedes hacer infinidad de movimientos con los monigotes y crear escenas realmente espectaculares. Para el uso que le hemos dado creo que es un programa muy apropiado porque se pueden realizar movimientos de forma rápida para crear una secuencia como volteretas, mortales, flic-flac, etc.

En segundo lugar, para realizar los estiramientos he utilizado otro software muy sencillo. A través de gmail se puede acceder a una opción llamada create draws (crear dibujos) en la que mediante autoformas predeterminadas se pueden crear monigotes y estiramientos a partir de éstos. Me ha parecido muy sencillo aunque es cierto que al principio me costaba un poco darle forma a los muñecos. Como todo, una vez que le cogí el tranquillo fue todo muy sencillo y rápido.

Para crear los gráficos de las sesiones utilicé el ''Paint'', muy conocido por todos. Me ha parecido muy fácil crear estos gráficos ya que ya lo había realizado anteriormente con otro tipo de imágenes.

A continuación dejo los archivos con el trabajo realizado. Acepto cualquier propuesta de mejora y cualquier comentario que me sirva para seguir mejorando.

Voltereta Lateral

Voltereta hacia delante

Flic-flac hacia atrás

Corveta

Sesión waterpolo y estiramientos

sábado, 26 de marzo de 2011

Material acuático

A continuación dejo la ficha con el material para poder realizar dibujos en los ejercicios de las sesiones de waterpolo.

Material Waterpolo

martes, 15 de marzo de 2011

Trabajo redes sociales y Web 2.0

A continuación dejo el último trabajo sobre la utilización en nuestra vida de las redes sociales y la Web 2.0. Bajo mi punto de vista este trabajo nos ha servido mucho para investigar y descubrir cosas nuevas sobre las redes sociales, ya que hoy en día es uno, si no el que más, de los medios de comunicación más empleados entre la sociedad en general y los jóvenes en particular.

Además mediante este trabajo hemos podido descubrir más y nuevas funciones de Word, por lo que su uso será más completo y beneficioso para nosotros en un futuro no muy lejano.

Cualquier comentario que sirva para mejorar será bienvenido.

Trabajo redes sociales y Web 2.0

domingo, 6 de marzo de 2011

Presentaciones. Mi vida deportiva

Tras la última tarea realizada en clase sobre las presentaciones de nuestra vida deportiva voy a hacer una comparativa entre los tres programas empleados: power point, prezi y mindomo.

El power point es un programa de ''Microsoft Office'' que hay que descargarse en el ordenador para poder trabajar con él. Es de pago aunque no suele haber problema para conseguirlo gratuitamente mediante las descargas y la introducción de un ''serial number'' para evitar la opción de prueba y tenerlo continuamente en el ordenador. 

Es el programa más conocido y empleado para realizar presentaciones ya que al proyectarlas con el cañón tienen muy buena calidad. Normalmente la gente solo conoce las prestaciones básicas para hacer una presentación sencilla pero con estas clases hemos conseguido adentrarnos más en este programa y conocer más a fondo todo su contenido para hacer presentaciones de forma más completa y eficaz. Una de las prestaciones que hemos descubierto ha sido el patrón, para tener el mismo formato en todas las diapositivas y así ahorrar tiempo en la creación de una presentación. 

En mi opinión es un programa muy completo que puede ser de gran ayudan si se utilizan todas las herramientas correctamente, además con un poco de práctica su uso es sencillo y se puede realizar un gran trabajo.



El prezi es un programa gratuito que también tiene opción de pago (premium) mediante la que se consiguen más prestaciones. Con la versión gratuita, que ha sido la que hemos empleado en clase, se pueden hacer grandes trabajos. Es un programa muy sencillo de utilizar ya que el mayor problema que nos podemos encontrar es el idioma, que está en inglés. 

La forma de trabajo con este programa es poco común aunque cada vez nos lo encontraremos más en Internet. El software se encuentra en Internet y la forma de almacenamiento también es en la red, por lo que cuando trabajamos con el no tenemos la necesidad de emplear el disco duro del ordenador, una cosa más ventajosa que da puntos a favor a este programa por su forma de trabajo y almacenamiento. Este programa se caracteriza por ser muy original ya que la presentación se realiza mediante movimientos, giros y otros efectos a medida que va avanzando la presentación y no hay cambios de diapositivas. 

No conocía este programa ni tenía constancia de él y me ha parecido muy fácil de utilizar e interesante para hacer presentaciones ya que en poco tiempo se pueden realizar grandes trabajos y muy vistosos y originales.




Por último voy a hablar del mindomo. Un programa que tiene la misma forma de trabajo y almacenamiento que el prezi, en Internet. También es un programa gratuito y que mediante la opción premium, de pago, se consiguen más prestaciones. Uno de sus inconvenientes en la versión gratuita es que a la hora de proyectar las presentaciones gratuita tienen mala calidad. A su favor tiene que el idioma para trabajar con él puede ser el castellano. Por ello, además de su facilidad para trabajar (las herramientas son muy básicas y de fácil acceso) las opciones las podemos ver en castellano. Me parece un programa muy recomendable para realizar mapas conceptuales y esquemas sobre un tema.

Bajo mi punto de vista es un programa muy sencillo de utilizar y aunque no lo conocía anteriormente me he adaptado muy fácil a él. Su mayor ventaja es el idioma y lo bueno que resulta para realizar mapas conceptuales y esquemas.