Samsung y Acer, distribuirán a partir del próximo 15 de junio unos ordenadores portátiles nuevos con un sistema muy peculiar y atractivo para la sociedad.
Google ha inventado estos ordenadores que no necesitan instalar programas ni antivirus. Estos ordenadores tienen el sistema operativo Chrome y se caracterizan porque los contenidos que realices en estos ordenadores se alojan en bases de datos externas al igual que un correo electrónico, por lo que son accesibles desde cualquier ordenador con conexión a Internet. Esto tiene muchas cosas a favor, como que no hace falta preocuparse si pierdes el ordenador o se te olvida guardar los archivos con los que estabas trabajando.
Ademas, según ha asegurado Sundar Pichai (vicepresidente de la división de Chrome para Google): "los Chromebook, a diferencia de los ordendores convencionales, tardan en encederse únicamente entre 8 y 10 segundos y estarán siempre actualizados por Google automáticamente sin que el usuario tenga que hacer nada teniendo una autonomía de batería de entre ocho y diez horas en función del modelo."
Google, no ha tardado mucho en crear un plan especial de distribución que sea atractivo para el público que demande este producto en empresas y centros educativos. Las entidades que se acojan a este programa creado tendrán que abonar 28 dólares mensuales por usuario de empresa y 20 dólares por usuario en centros de enseñanza.
El certamen UAID (Uso Adecuado de las Instalaciones Deportivas) es un concurso para concienciar a los estudiantes de la UAH (Universidad de Alcalá de Henares) de las normas de uso de las instalaciones. En el participamos los alumnos de 1º de Grado de Ciencias de la Actividad Física y Deporte. Debemos crear un cartel para concienciar al resto de compañeros de las normas de uso correcto de estas instalaciones. Para participar debemos enviar el cartel realizado por un software digital en pdf.
Este concurso me ha parecido muy interesante porque sirve para reflejar la imaginación que tenemos y nos permite investigar a la hora de buscar un programa con el que realizar el cartel. Además, hemos descubierto formas de crear un documento en pdf, cosa que desconocía anteriormente.
A continuación pongo el cartel que realicé con mi compañero Mario Gómez para la participación en este concurso.
“El nacimiento de una pasión, los orígenes” cuenta la evolución del fútbol desde sus orígenes (Football Association) hasta la actualidad.
Al principio, en el año 200 d.c., el fútbol consistía en, una vez conseguida la posesión del balón, pasarlo al campo contrario golpeándolo con las piernas, antebrazos o las caderas con un máximo de 4 toques. Se puede golpear tras un bote pero no puede botar en el campo más de una vez. Cuando se consigue un punto, se mueven los móviles que delimitan el medio del campo cinco pasos haciendo más pequeña la parte del equipo que ha perdido el punto. Cuando los móviles llegan al final del campo el otro equipo gana un tanto. Gana el equipo que antes logre cinco tantos, es decir, el equipo que haga llegar los móviles que delimitan la mitad del campo antes al fondo del campo del equipo contrario.
En el siglo I, en la Isla Britania, el juego consistía en lo siguiente. Se formaban dos equipos, cada equipo tenía que pasar la bola detrás de la línea de fondo del equipo contrario empleando toda la violencia necesaria. En este juego tiene mucha importancia la preparación física y por ello los jugadores reciben instrucción militar. Se hace un proceso de selección de jugadores y quien no resiste los entrenamientos es expulsado.
En el siglo VIII, en Francia, se observó una nueva variante de este deporte. Se ata a un árbol un trozo de madera pintada, el objetivo del juego consiste en golpear la tabla del equipo rival. Para ello están permitidas agresiones, golpear al contrario e impedir pasar al adversario mediante distintas formas. También tiene un papel importante la táctica para hacer llegar a la tabla de equipo contrario el balón lo antes posible.
A partir del siglo XV, se empezaron a observar los primeros cambios en el fútbol que lo hacían similar al fútbol actual que conocemos hoy en día con campos rectangulares, equipos con uniformes distintivos pese a que en el siglo XV había 27 jugadores y no como en la actualidad que hay 11 jugadores por equipo.
A finales del siglo XVIII, el fútbol masivo pasó de jugarse en lugares con espacio ilimitado a recintos delimitados con menos participantes. La habilidad individual comenzó a cobrar más importancia que la fuerza de la masa. A finales del siglo XIX universidades y colegios tomaron el relevo en el fútbol ya que antes habían comprobado que este deporte practicado con mas habilidad y técnica que fuerza, en menor espacio y con menos componentes era más “bonito”.
En China, en el año 135 a.C., ya se había reducido el espacio de juego, se había restringido la zona de contacto con el balón a los pies y se habían puesto dos palos en cada fondo de campo por donde tenía que pasar el balón para conseguir un punto.
En Inglaterra, en el siglo XIX, se permite derribar al adversario, pegar patadas por debajo de las rodillas pero se prohíbe agarrar al contrario. Tras la prohibición de tocar el balón con las manos y de las agresiones, se crean dos nuevos deportes a partir del conocido antiguamente como fútbol: el fútbol que conocemos actualmente y el rugby.
El fútbol fue cambiando de un deporte de instrucción militar a un deporte de disfrute, entretenimiento y control del balón.
Tras haber visto este documental he de decir que me ha parecido muy interesante ya que como aficionado del fútbol es un material que ayuda a conocer más este deporte porque te cuenta la evolución desde los orígenes hasta la actualidad y como ha ido cambiando todo poco a poco y como se ha utilizado la coherencia a la hora de cambiar el espectáculo de las agresiones por el espectáculo de la técnica, la táctica y las habilidades personales.
Hay diversas opiniones acerca de si copiar es positivo o negativo.
La SGAE (Sociedad General de Autores y Editores) ha conseguido que se legisle a su antojo. O sea, se han creado leyes para beneficiar a los autores y editores.
La propiedad intelectual es el conjunto de derechos que regula la protección de las creaciones del ser humano (creaciones literarias, artísticas o científicas)
El documental explica las distintas licencias que existen y la importancia de cumplir los contratos de los integrantes de algo a lo que se quiera dar una licencia a la hora de seleccionar una. La intención de este documental es encontrar una licencia que permita colgar este documental en la página web de televisión española y poder descargarlo, es decir, copiarlo. Quieren conseguir una licencia distinta a Copyright y buscando las distintas licencias que existen han dado con "Creative Commons", su objetivo es cumplir todos los requerimientos para poder conseguir esta licencia ya que les parece la más apropiada para los objetivos que persiguen.
Es muy difícil frenar la piratería ya que resulta casi imposible concienciar a la sociedad actual de que algo que está al alcance de la mano, dándole a un botón, está prohibido. Por ello las ventas de CD han bajado notablemente en los últimos años. Muchos grupos aprovechan Internet para darse a conocer y autoeditarse.
Gente experta en este tema opina que lo que está sucediendo actualmente es un proceso de transición y que se creará una nueva etapa ya que la gente va a querer seguir teniendo acceso a contenidos culturales ya que la cultura nunca desaparecerá y siempre habra una grupo social, más grande o más pequeña, al que le interese. Por eso es muy importante que la propiedad intelectual se vaya actualizando con el paso de tiempo.
Como conclusión final y opinión personal considero que tal y como explica Pep Domenech (un chico catalán de 14 años que pone sonido real de películas a animaciones que él crea) no se puede prohibir copiar ya que para aprender hay que copiar. Otra cosa es que a través de esas copias se reciba una remuneración económica.
Por último he de decir que me ha parecido un documental muy interesante ya que en 1 hora escasa explica la situación actual que se está viviendo con la propiedad intelectual, los derechos de autor, la SGAE, las distintas licencias que existen, etc. Yo en mi caso he aprendido cosas que no tenía conocimiento de ellas.
Tras la finalización de la última tarea con el software de Microsoft Office "Excel" voy a hacer una pequeña valoración de este programa.
Todo el mundo conoce Excel y sabe manejarlo pero a un nivel muy bajo sin conocer todas sus prestaciones. Gracias a esta tarea hemos aprendido muchas funciones que desconocía y que ahorran gran cantidad de tiempo a la hora de trabajar con este software. Por ello es muy importante descubrir a fondo todos los programas ya que si los conocemos en su totalidad podemos trabajar con ellos de forma mucho más eficiente.
Me ha sorprendido la facilidad con la que he aprendido a trabajar con este programa ya que pensaba que utilizar las funciones que ofrece Excel era mucho más complejo debido a las fórmulas que hay que utilizar.
A continuación adjunto el trabajo realizado en la última tarea. Lo he pasado a word mediante pantallazos ya que al subirlo a Scribd se desconfiguraban la páginas y no se podía ver el trabajo correctamente.
Cualquier sugerencia o crítica que me sirva para mejorar en futuros trabajos será bienvenida.
Tras la finalización de la última tarea de crear monigotes haré una pequeña valoración de los programas empleados.
En primer lugar para realizar los monigotes de las habilidades que hemos visto o veremos en clase de habilidades gimnásticas hemos empleado el software ''Stykz''. Bajo mi punto de vista este programa es completo y muy sencillo de utilizar ya que puedes hacer infinidad de movimientos con los monigotes y crear escenas realmente espectaculares. Para el uso que le hemos dado creo que es un programa muy apropiado porque se pueden realizar movimientos de forma rápida para crear una secuencia como volteretas, mortales, flic-flac, etc.
En segundo lugar, para realizar los estiramientos he utilizado otro software muy sencillo. A través de gmail se puede acceder a una opción llamada create draws (crear dibujos) en la que mediante autoformas predeterminadas se pueden crear monigotes y estiramientos a partir de éstos. Me ha parecido muy sencillo aunque es cierto que al principio me costaba un poco darle forma a los muñecos. Como todo, una vez que le cogí el tranquillo fue todo muy sencillo y rápido.
Para crear los gráficos de las sesiones utilicé el ''Paint'', muy conocido por todos. Me ha parecido muy fácil crear estos gráficos ya que ya lo había realizado anteriormente con otro tipo de imágenes.
A continuación dejo los archivos con el trabajo realizado. Acepto cualquier propuesta de mejora y cualquier comentario que me sirva para seguir mejorando.
